学习沟通技巧，领略交流之美。
传媒学院第十三期“扬帆团校”在慎行楼404教室开展“感受沟通艺术”主题团课，校团委王亚静老师担任主讲人。
课堂分为 “口头沟通、书面沟通、倾听技巧” 三个模块进行讲解。“口头沟通”中，王老师对口头沟通的重要性、特点、要素、提升方法等内容进行阐述。在理论讲解中，穿插生活实例，“如何使用微信表情包、网络流行词”，“减少不同时代的人之间的代沟”等，让学员切身体会到沟通的艺术性。此外，对于口头沟通有时会苍白无力这一弊端，王老师还举出以及用实际行动教育孩子的例子，说明感官刺激对于弥补口语沟通弊端的重要性。王老师幽默风趣的话语打开了学员们学习沟通技巧的兴趣之门。“书面沟通”中，王老师向学员们介绍邮件沟通和IM沟通，规范学员们的书面沟通格式，并以微信为例对IM沟通提出注意事项，以便达到使用微信高效精准的表达效果。在讲解倾听技巧中，王老师采用互动方式活跃课堂氛围，加深学员对倾听技巧的领悟，通过学员交流、师生互动的方式提高学员参与感和兴趣，使学员切身体会到了沟通的魅力与艺术，学员在欢乐中学习到了如何有效高效的沟通。学员安硕、范雪、王秀林同学对本次团课深有体会，他们表示：“王亚静老师的这节团课生动而有趣，通过本次团课，我们不仅学到了有关沟通的知识，还体悟到了沟通艺术的魅力。今后我们也要有意识地运用沟通技巧，去更好地传达、对接与交流。”
传媒学院第十三期扬帆团校“志在 愿在 我们同在”主题团课在慎行楼404开展。校团委王彦磊老师担任主讲人。
此次主题团课以奥运会志愿者志愿活动视频为切入点，围绕“志愿服务”和我校主要“志愿服务工程”两个方面展开。“中国青年志愿者标志揭示了青年志愿者‘热心献社会，真情暖人心’的主题。”王彦磊阐释中国青年志愿者标志的内涵，阐明青年志愿者誓词和行动口号的内容。“我们不能将志愿者当作‘廉价劳动力’。”王彦磊纠正大众对于志愿服务的错误认知，诠述“量力而行、讲求时效、自愿参加”的志愿服务原则。“志愿精神的核心是服务、团结的理想和使这个世界变得更加美好的信念。”王彦磊以我校承办第六届全国学生“学宪法讲宪法”活动山东赛区为例，诠释以“奉献、互助、友爱、进步”为内核的中国青年志愿者精神，认可“一对一”志愿服务机制取得的优秀成绩和广泛好评。“进入新时代，争创新作为。”王彦磊详细介绍我校西部计划、希望小屋、青鸟计划、挑战杯等项目的开展情况，号召全体学员投身于志愿服务。
“我希望加入中国志愿者组织，成为一名志愿者，把最美好的青春力量奉献给社会。”2022级新闻学1班王秀林说。
传媒学院第十三届“扬帆团校”在慎行楼教室404开展了“版式设计”主题团会。由校团委刘丰慧老师担任主讲人。团总体成员、学生会成员参与本次团课。
刘丰慧老师为学员们讲授了如何将文字、图片、图形等可视化信息元素在版面布局上调整位置、大小，以使版面布局条理化。
课堂伊始，刘丰慧老师先播放了一段关于排版的小视频，让学员们在视觉冲击中体验排版带来的不同感受。接着，依次介绍了视频内出现的对齐、对比、留白以及构图，并结合具体图片和相关实例进行分析讲解。比如在讲解对齐时，刘丰慧老师展示了一张对齐和一张没有对齐的海报进行对比，让学员们更加直观地感受到对齐所建立的清晰、精巧且美观的外观，进一步说明排版中的基础和重中之重就是对齐。在知识点讲解完之后，刘丰慧老师进行了一场现场提问环节，让课堂气氛活跃了起来，学员们也充分运用了这节课所学到的知识回答了老师的提问。刘丰慧老师的这节团课生动而有趣，让学员们乐在其中，也受益匪浅。
2022级新闻学2班刘子涵同学说：“刘老师的这节课将视频、图片以及文字结合在了一起，寓教于乐，让我感受到了排版带来的魅力，激发了我对排版的浓厚兴趣。” 本次团课内容丰富，详细介绍了排版的基本方式，不仅提高了学员们的技术，而且对于传媒学院以后工作的开展也有极大的推动作用。
